"I keep a close watch on this heart of mine I keep my eyes wide open all the time I keep the ends out for the tie that binds" I walk the line (1956), Johny Cash “Eu sempre achei as relações amorosas como um filme de cowboys.” Eduardo, nome fictício, 58 anos, sorri antes de terminar a frase. “Quando menos esperamos, alguém enfia-nos um tiro pelas costas.” Volta a rir-se, mas desta vez o sorriso dura apenas alguns segundos. “As coisas parecem estar a correr bem, mas o perigo es

Poucos temas geram hoje tanta unanimidade nas intenções e tanta divisão na prática como a educação inclusiva. Desde a publicação do Decreto-Lei n.º 54/2018, a palavra inclusão tornou-se omnipresente. Está nos discursos políticos, nos projetos educativos, nas ações de formação, nos documentos das escolas e, mais recentemente, na proposta de revisão do próprio diploma. Todos parecem defender a inclusão. O problema começa quando tentamos definir o que ela significa e, sobretudo,

Durante décadas, foram os pais que levaram os filhos ao psicólogo. Eram eles que descreviam as dificuldades na escola, as crises perante mudanças inesperadas, a sensibilidade aos ruídos, os interesses intensos ou a aparente dificuldade em compreender determinadas regras sociais. Eram eles que respondiam às entrevistas clínicas, que preenchiam questionários e que tentavam explicar comportamentos que, muitas vezes, acompanhavam os seus filhos desde muito pequenos. Hoje começa a

Ao longo destes anos a trabalhar com pessoas autistas adultas é impossivel não ter contactado com a temática da regulação das responsabilidades parentais. Por razões óbvias, as pessoas autistas adultas constituem família e quando em determinado momento a relação conjugal termina, há necessidade de proceder ao estabelecimento das responsabilidades parentais quando há menores. O fim de uma relação conjugal representa uma das maiores transições da vida familiar. Quando existem f

Pode enviar-me umas fotos da sua sala? Peço desculpa, mas já houve consultas com outros colegas seus em que tive de me vir embora ao fim de pouco tempo! Compreendo que seja um pedido atípico, mas é muito importante para mim! Preciso que me explique como é que irão ser as consultas. Avanço já que não consigo interpretar facilmente respostas vagas. Preciso que dê exemplos claros de como irá decorrer as consultas. É uma coisa fundamental para eu decidir se marco a consulta ou nã

Sempre que ocorre um caso mediático envolvendo extremismo, violência ou radicalização, surge inevitavelmente a tentação de procurar uma explicação simples. Em alguns casos, essa explicação recai sobre o autismo. Esta associação é profundamente errada, cientificamente infundada e socialmente perigosa. O autismo não transforma ninguém num extremista. Da mesma forma que o autismo não leva uma pessoa ao suicídio, não provoca dependência de álcool ou de substâncias psicoativas, ne

Ao longo dos últimos anos, tenho acompanhado centenas de pessoas no seu processo de avaliação para um possível diagnóstico de Perturbação do Espectro do Autismo. Entre as muitas perguntas que surgem durante a primeira consulta, há uma que aparece com alguma frequência e que, à primeira vista, pode surpreender: “É autista?” Muitas vezes esta questão surge logo nos primeiros minutos da conversa. Poderíamos interpretá-la como uma daquelas perguntas que algumas pessoas autistas f

NEE?!? Necessidades Educativas Especiais!?! Já não se emprega a designação Especiais, agora dizemos Necessidades Educativas Específicas!! Mas os professores ainda são designados como Professores de Educação Especial?!? Talvez seja mesmo necessária uma NPE - Necessidades Políticas Específicas!! Esta falta de consenso e articulação pode ser um outro exemplo da confusão, mas também da ausência de rigor da transposição do conhecimento científico e pedagógico para as práticas educ

Nos últimos anos tornou-se cada vez mais frequente ouvir que as redes sociais estão a provocar uma “epidemia” de autodiagnósticos. Vídeos curtos, testemunhos pessoais, listas de características e conteúdos produzidos por influenciadores levaram milhares de pessoas a questionarem se poderão ser autistas, ter Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção, ansiedade, depressão ou outras condições do neurodesenvolvimento e da saúde mental. A discussão merece atenção, mas tam

Anatomia Cinzenta poderia ser uma tradução literal do nome da conhecida série Grey’s Anatomy, uma narrativa que acompanha a vida profissional e pessoal de médicos num grande hospital central. Entre cirurgias, urgências, relações interpessoais e decisões clínicas complexas, a série retrata um universo onde o desempenho técnico e as competências humanas coexistem diariamente. No entanto, existe uma realidade menos visível e raramente representada, tanto na ficção como na vida r

Há algo de profundamente revelador na forma como uma sociedade olha para a deficiência. Não para a deficiência enquanto condição humana, mas para as pessoas que a vivem. Durante séculos, o olhar dominante foi construído pelas pessoas sem deficiência, por quem ocupava a posição confortável da norma. E quando apenas um dos lados conta a história, a narrativa acaba inevitavelmente incompleta. A história das pessoas com deficiência é, em muitos aspetos, a história da exclusão hum

Quando se fala em deficiência no contexto do emprego, muitas pessoas imaginam imediatamente uma cadeira de rodas, uma bengala branca ou outra característica visível. A discussão pública centra-se frequentemente nos custos das adaptações, nas acessibilidades físicas ou nos apoios necessários. No entanto, existe uma realidade muito menos visível, mas não menos impactante: a das pessoas com deficiências e condições invisíveis. Falamos de pessoas com diagnósticos psiquiátricos, p

Há propostas políticas que revelam mais sobre uma sociedade do que dezenas de discursos sobre inclusão, igualdade ou dignidade humana. A intenção de sujeitar pessoas com deficiência, portadoras de atestado multiusos com incapacidade inferior a 80%, à realização de quinze horas semanais de trabalho social para aceder à Prestação Social Única é uma dessas propostas. Por detrás da linguagem técnica, dos relatórios e das justificações orçamentais, esconde-se uma pergunta inquieta

Muitos já ouviram o velho ditado: “De Espanha nem bom vento nem bom casamento”. Talvez, porém, valha a pena abrir uma exceção e olhar com atenção para aquilo que a investigação espanhola nos pode ensinar sobre uma realidade que também é nossa. Frequentemente afirmo que Portugal continua a navegar praticamente às cegas em áreas fundamentais da vida das pessoas autistas. Não dispomos de dados nacionais robustos sobre empregabilidade, desemprego, abandono escolar no ensino super

Há poucos dias, o Presidente da República voltou a chamar a atenção para uma realidade que há muito deixou de ser uma exceção para se tornar um sintoma estrutural das fragilidades do país: os chamados internamentos sociais. Pessoas idosas que permanecem em camas hospitalares apesar de já não necessitarem de cuidados médicos diferenciados. A alta clínica foi dada, mas a alta social não existe. Não há resposta na comunidade, não há vaga numa estrutura residencial, não há apoio

Pensei em vários títulos para este texto. Considerei expressões como E Quando a Maçã Tem Bicho: A Realidade Oculta da Inclusão de Pessoas com Deficiência ou A Semente da Maçã de Newton: Quanto Tempo Demora a Crescer a Árvore da Inclusão?. Contudo, trata-se de um tema já suficientemente envolto em subjectividades, interpretações e discursos bem-intencionados. Por isso, optei pela clareza. Este texto chama-se simplesmente: Empregabilidade de Pessoas com Deficiência. Confesso qu

No passado domingo, no decorrer do lançamento do livro Intervenção Psicológica com Pessoas Autistas Adultas, o Gustavo Jesus, Psiquiatra e Director clínico do PIN Lisboa, colocava-me a seguinte questão: Num livro dedicado à intervenção psicológica com a pessoa autista adulta, porquê de haver uma secção inteira dedicada ao Autismo e o Sistema de Justiça? A questão merece ser respondida. Mais do que isso, merece continuar a ser colocada. A justiça ocupa um lugar central numa so

Não, não estamos a fazer uma campanha promocional de frigoríficos vintage. Este é o modelo Liebherr de 1931, precisamente o mesmo ano em que nasceu Virginia S., a sexta criança descrita por Leo Kanner no artigo de 1943 que viria a marcar, para sempre, a história do autismo. Uma coincidência quase cruel. Um frigorífico de 1931 acabou por se tornar símbolo involuntário de uma das teorias mais devastadoras alguma vez projetadas sobre famílias de pessoas autistas: a teoria da “mã

Existem várias imagens que vão ficando associadas ao autismo. A já habitual peça de puzzle, ainda que cada vez mais em desuso. Ou o também conhecido símbolo de infinito com uma palete de cores neurodiversas. Mas também é habitual verificarmos a ideia do chapéu de chuva. Seja antes de 2013, na DSM-IV-TR, quando existiam vários diagnósticos distintos relacionados com o autismo. Seja depois de 2013, quando na DSM-5 passaram a existir os três diferentes níveis de suporte no diagn

A meteorologia tem andado instável, incerta, ora faz calor, ora promete chuva. Mas não é sobre o tempo que venho partilhar ideias, mas sim sobre o atestado multiuso e mais especificamente o valor de 60%. Foi noticiado hoje no jornal Expresso que as vagas do contingente especial para o Ensino Superior, prioritário para candidatos com deficiência, estão reservadas para os estudantes que façam prova de ter um atestado multiuso com um valor igual ou superior a 60%. A notícia, ape