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按谁的尺寸打造的世界?

há 2 dias
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摘要

本文认为,这个世界主要是为神经典型者建造的。学校、工作和公共服务并不总能适应孤独症人士和其他神经多样性人士。包容性法律有帮助,但要求当事人一再证明自己需要支持。本文提出,应建设一个从一开始就为不同运作方式而设计的世界。

我们生活的世界并不是中立的。几个世纪以来,它由神经典型者设计,也为神经典型者而设计。学校、大学、工作场所、医院、公共服务、交通,甚至谈话中那些不成文的规则,都预设了一种“正常”的感知、感受、沟通和学习方式。


以不同方式处理世界的人很早就会发现这一点。他们在嘈杂、被荧光灯照亮的教室里发现它,在看重目光接触而非能力的求职面试中发现它,在被要求于噪音和不断打扰中保持高效的开放式办公室里发现它。这一切并非出于恶意。只是在做决定时,没有人想到那些不在场的人。


多数并不等于全部


由多数人建造的世界反映多数人,这是可以理解的。神经多样性人士确实属于少数群体。据估计,全球约1%的人口是孤独症人士,约8%患有注意缺陷多动障碍(ADHD),约12%有特定学习障碍。


这些数字因国家、年龄和所用标准而有所不同,而且许多人同时具有不止一种此类状况。即便如此,总体算来,我们谈论的是每五到六个人中就有一个。这不是罕见的例外,而是人类结构性的一部分,它一直存在,即使在没有名字的时候。


因此,问题不在于多数人是否有权被考虑——他们当然有。问题在于,一个居住着处理世界、他人和自身方式极其多样(神经多样)的人群的世界,为什么仍然被建造得仿佛只有一种方式存在。


石碑、骨头和关闭的门


在《2001太空漫游》(1968)中,斯坦利·库布里克以一群原始人开场:某天早晨,他们在自己的领地中央发现了一块黑色石碑。那是一个完全光滑、几何规整的物体,在他们的世界里没有任何相似之物。第一反应是恐惧:他们尖叫、后退、骚动不安。之后他们才靠近并触摸它。在影片中,正是从这次与彻底不同之物的相遇中,物种迎来了下一次飞跃。


这一幕提醒我们,未知很少被好奇地接纳。不符合群体模式的东西首先引起不安,之后只有在有时间、有开放态度时,才会被理解。许多孤独症人士和神经多样性人士都很熟悉这个石碑的位置:完整而自洽地站在那里,却被当作扰乱风景的怪异之物来看待。


紧接着,一个原始人拿起一根骨头,意识到可以把它当作工具。他把骨头抛向空中,在电影史上最著名的剪辑之一中,骨头在数百万年后变成了一艘宇宙飞船。在一个镜头和下一个镜头之间,是整个文明史。而这段历史中的每一件工具、每一座建筑和每一个机构,都是按照建造者的身体和心智来设计的。


后来,宇航员戴夫·鲍曼请求机载电脑 HAL 9000 为他打开飞船的舱门。HAL 拒绝了。门存在,能用,就在那里,却不为他打开。鲍曼最终不戴头盔,从紧急舱口强行进入,这是一个冒险而绝望的举动。


这个画面道出了许多神经多样性人士的经历。学校、大学和工作的大门存在,却不是为他们设计的。当他们设法进入时,往往是通过紧急舱口:一份临床报告、一份申请、一项特殊措施、一部法律。


影片结尾,鲍曼置身于一个优雅的房间,房间以古典风格布置,由一种非人类智能根据它对人类的观察建造而成。那是一个舒适而精心布置的房间,却带着一丝人造感,像一个布景。它是为他而做的,却不是与他一起做的。这也可以比喻许多便利调整:由那些并不共享同一种存在方式的人,怀着善意创造出来的空间,他们试图猜测对方需要什么。


当法律成为紧急舱口


在葡萄牙,和许多国家一样,已经迈出了重要的步伐。关于全纳教育的第54/2018号法令、为残障人士设立就业配额的第4/2019号法律,以及大学中的特殊身份规定,都是例证。这些都是真正的成果,是长期抗争的结晶,也确实改变了许多人的生活。


但值得思考的是,这些法律的存在本身告诉了我们什么。如果我们需要立法,才能让孤独症人士在更安静的房间里考试,或者让 ADHD 人士有更多时间完成考试,那是因为基本规则从未把他们考虑在内。法律就像是在一个保持不变的系统中开出的例外。


从这个意义上说,立法既是良药,也是症状。它对于平衡具体而不公正的差异是必要的;它同时也是对一道鸿沟的承认:由神经典型者建造的世界开了几扇侧门,好让神经多样性人士能在其中生活,而不是从一开始就为所有人而设计。


此外还有隐性成本。每一项便利调整都要求当事人证明自己需要它,往往要通过诊断、报告以及年复一年重复提交的申请。那些无法获得评估的人——比如许多晚确诊的成年人——就被挡在了舱口之外。


看待同一问题的其他视角


这种思考并不新鲜,而且有多种思考方式。

  • 残障的社会模式由迈克·奥利弗等学者在20世纪80年代提出,认为残障主要产生于个人与一个并非为其设计的环境之间的相遇。改变环境,残障也会随之改变。

  • 通用设计由建筑师罗恩·梅斯提出,主张从一开始就为尽可能多样的人群进行设计。经典的例子是人行道的缘石坡道:原本为轮椅设计,最终也方便了婴儿车、行李箱和自行车。清晰的指示、噪音更少的环境和可预期的日程安排,同样惠及许多神经典型者。

  • 一种更偏临床的视角提醒我们,并非所有困难都会随着环境改善而消失。一些孤独症人士或 ADHD 人士面临需要直接支持的困难,承认这一点并不与社会模式相矛盾。

  • 一种更务实的观点指出,并不存在唯一理想的环境。让孤独症人士平静的东西,比如安静和可预期性,可能会让需要运动和新鲜感的 ADHD 人士感到无聊。因此,许多人认为,即使在一个设计良好的世界里,某种程度的个体灵活性也始终是必要的。


这些立场并不相互抵消。综合来看,它们表明目标不是取消所有个体支持,而是让它不再是唯一的入口。


为共存而建造


挑战不在于颠倒逻辑、只为神经多样性人士建造一个世界,而在于建造一个共存的世界,在那里,心智的多样性是出发点,而不是需要管理的例外。


在实践中,这意味着以不止一种方式教学的学校,评估能力而不只是社交表现的招聘流程,拥有安静空间和清晰沟通的工作场所,以及不依赖单一沟通方式的公共服务。最重要的是,这意味着邀请神经多样性人士进入做决定的房间,让世界与他们一起被建造,而不只是为他们而建造。


库布里克的原始人在触摸石碑之前曾对它心怀恐惧。也许我们作为一个社会所缺少的那一步也是一样:不再把差异看作需要迁就的怪异之物,而开始把它看作风景的一部分。当这一切发生时,门会为所有人打开,没有人需要再从紧急舱口进入。

《2001太空漫游》
《2001太空漫游》

 
 
 

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