Sobre
El autismo en la universidad es uno de los temas relacionados con el autismo sobre los que más he escrito y hablado en los últimos años. Los temas tratados se centran en las experiencias, los retos, las dificultades y las necesidades de las personas autistas o diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista en la educación superior. Estos retos suelen afectar a los padres, pero también los experimentan los profesores y el personal universitario que apoya a estos estudiantes dentro de las instituciones. A lo largo de los años, he impartido charlas a diversas instituciones de educación superior, dirigidas a la comunidad académica (estudiantes, padres, profesores y personal administrativo), sobre la inclusión del autismo en las universidades. Por ejemplo, en 2016 participé por primera vez en el primer ciclo de Pedagogía Inclusiva de la Universidad de Lisboa, precisamente sobre este tema. El segundo ciclo se celebró en 2021 y habrá otro en 2024. Sin embargo, siguen surgiendo experiencias, retos, dificultades y necesidades, en parte porque el cambio de comportamiento siempre es más lento de lo deseado. A pesar de la existencia de numerosos manuales y guías, en su mayoría gratuitos, para ayudar al personal universitario y técnico a atender las necesidades de estos estudiantes, persiste cierta resistencia, así como la falta de apoyo adecuado para que estos docentes puedan hacerlo. Esto se debe a que la heterogeneidad del espectro autista suele implicar que la información proporcionada en estas guías sea general y requiera una adaptación más individualizada. Por lo tanto, este programa busca seguir contribuyendo a ese cambio. 1. ¿Cómo afecta el autismo a la universidad? 2. ¿En qué universidad? 3. ¿Qué tipo de desafíos presenta y cómo afrontarlos? 4. Relaciones con compañeros: Siempre relaciones 5. Relaciones con profesores: Siempre relaciones 6. Aspectos sensoriales 7. Algunas propuestas
También puedes unirte a este programa desde la app. Ir a la app